欢女法案——失业女性强制公娼化(1-4)（11/26）

"足的另一个优势是，它强化了正确的别秩序，"她继续讲解，声音依然冷静专业，"跪在男脚下用最卑微的方式服务，而男则处于支配地位。这种姿态教育认识到自己的本质——一个服务工具。"

教室里鸦雀无声，学生们目不转睛地盯着这一幕。有几个已经悄悄解开了裤子，在桌下自慰。

林怡静注意到了，但并不制止："很好，你们的反应说明了这堂课的重要。是类最自然的需求，无需羞耻。"

她继续用黑丝美足套弄着李志强越来越硬的茎，同时讲解各种技巧和角度。当她感觉到他即将时，她突然停下："我们不会在第一个环节就结束。今天还有更多知识要学习。"

李志强发出失望的呻吟，但林怡静已经收回双脚，示意他回座位："请回到位子上，我们继续下一个主题——。"

"老师，我来当志愿者！"张浩迫不及待地举手。

林怡静犹豫了一下。她认得这个男孩，他曾经对李明拳脚相加。但职业本能告诉她不能有所偏私："好的，张同学，请上前来。"

张浩得意洋洋地走上讲台，眼神肆无忌惮地在林怡静身上游移："我早就想尝尝李明他妈的滋味了。"

林怡静感到一阵愤怒，但那种绪很快被一种奇怪的职业道德感取代："请注意你的言辞，张同学。在这个教室里，我是你的老师，我的

个关系与课程无关。"

她的语气依然温和，但带上了一丝教师特有的威严，这反而让张浩更加兴奋。

"是另一种常见的非式方式，"林怡静开始解开自己的衬衫纽扣，动作优雅而不急不缓，"的房是重要的感带，也是取悦男的有效工具。"

当她完全解开衬衫，露出丰满的胸部时，教室里响起一阵吸气声。她的房饱满圆润，因为露在空气中而微微挺立。

"的关键在于正确的姿势和足够的润滑，"她继续用那种教学般的语气说道，同时示意张浩坐在椅子上，自己则跪在他面前，"应该跪在男面前，这种姿势不仅方便作，也强化了正确的支配与服从关系。"

张浩迫不及待地解开裤子，粗大的器弹了出来。林怡静看也没看他的表，只是专注于教学内容："首先，可以用唾作为润滑。"她低，吐了一些唾在张浩的茎上，然后用手均匀涂抹。

"接下来，将茎放沟中，"她用双手挤压自己的房，形成一道沟，将张浩的茎夹在中间，"注意房的挤压力度，太松则无法提供足够摩擦，太紧则可能不舒适。"

她开始上下移动身体，用房摩擦张浩的茎。整个过程中，她的语气依然如此专业和冷静，仿佛这只是一次普通的教学演示："时，可以通过调整姿势和角度来改变刺激强度。同时，可以用舌舔舐增加刺激。"

她说着，低伸出舌尖，每当从沟中露出时，就轻轻舔舐一下。张浩发出粗重的喘息，手不自觉地抓住了她的发。

"请注意控制你的行为，"林怡静温和但坚定地说，"尊重是行为的基础，即使本质是服务工具，也需要适当的维护。"

这种荒谬的"道德教育"让教室里的气氛更加诡异。她一边用房服务着一个曾经欺负自己儿子的男孩，一边教导着某种扭曲的"道德"，仿佛这一切再正常不过。

"期间，眼神流很重要，"她抬看着张浩，眼神中带着某种职业化的专注，"它能增强亲密感，也能让男感受到更强的支配快感。"

张浩看着这位曾经端庄的林老师跪在他面前，用丰满的房夹住他的茎，还时不时用舌尖舔舐，这种征服感让他几乎立刻就想。

"老师，我快要了，"他粗喘着说。

"很好的反应，"林怡静点，语气依然如此教学般冷静，"时，

可以选择在房上，或者抬高角度在脸上。这两种选择各有优势。在房上视觉效果很好；在脸上则能带来更强的支配感。"

张浩选择了后者。在最后关，他抽出茎，对准林怡静的脸了出来。白浊的体溅在她的脸颊、嘴唇和眼镜上，画面靡至极。

但林怡静的反应堪称专业。她没有躲闪，而是平静地接受了这一切，然后从桌上拿起纸巾轻轻擦拭："后的清理也是重要环节。作为，学会优雅地接受是必要的礼仪。"

她擦净脸，重新整理好衬衫，恢复了那种教师的端庄："谢谢张同学的配合。关于的基础知识就是这些。下面我们将进更的课程——道媾的技巧。"

就在这时，教室门打开，三位穿着与林怡静相似制服的走了进来。管理员凯伦跟在后面，笑着介绍："忘了告诉你，按照教育部规定，每个生理教育班需配备实助教。这是安娜、王老师和