第十一章 失落的信心(1/6)

博士学位课程实行学分制度,一个学期就要结束了。最╜新↑网?址∷ w^Ww.ltx^sba.M^e&#;发布邮箱 LīxSBǎ@G㎡ AIL.cOM发布?╒地★址╗页w\wW.4v?4v4v.us孟雪从武夷山回来后,已经深夜。第二天一早,她急匆匆奔进教室,这是“现代科技革命”课程的倒数第二堂课。孟雪紧挨着涂颖祎坐下来。忽然觉得涂颖祎好像才哭过。

“你怎么了?”孟雪问。她把武夷山接到的电话一直搁在心上,现在发现涂颖祎神情极端恍惚。

“没什么!等下课我告诉你……”涂颖祎回答的同时,泪水却哗哗地流出来。害得孟雪不敢再问。此时,政治老师走上课堂的讲台。那个老师有五十岁左右,听说是全国知名教授,但是,平时总是操着浓重的陕西口音,仿佛是第三门外语,根本就听不懂那是中国话,这成了课堂下面老博士生们开小差的充分理由。今天,每个人似乎都从睡梦中清醒过来,因为,今天的演讲将成为博士学位课程的呈堂证供。老师说:“大家对我们这门课程都有一种厌倦的心情,这个我知道,这门课程知识的老化,我也很清楚的,而我只能尽我所能改革这种教学方式,因此,请大家把这门课程的理论结合各自的专业,写成一篇约五千字的论文,作为学位课程学分。在开始演讲之前,我宣布几条游戏规则……”

考试和游戏等同,博士生们都哑然失笑了。孟雪却叹服这老师真有水平,人生不就是一场游戏吗,何况一次考试。那老师又讲了细节……

老师话音未落,台下一片哗然,大家个个是评委,个个是考生,每个人面面相觑,又个个把和善友好的目光投到脸熟名不熟的同窗脸上,目的都挂在脸上,想找“托儿”,自己也想当“托儿”。这个时候,孟雪真恨不能抛给男同窗们晚上同床的媚眼与暗示,很后悔,这一个学期以来,自己受到多方面的教育,研究学会做人,平时怎就没培养一批同学感情?她扫视了一周,发现“现上轿现扎耳朵眼儿”没什么效果,她在暗自思量:如何能够让评委们印象深刻?这次演讲和东南研究院的竞聘演讲大不相同:同学们处于同一个起跑线上,彼此是平等的,机会也是均等的!要注重现场!

仿佛明智的父母观看孩子们的吵架,等教室的声音安静下来,老师说:“‘托儿’都找好了?那么谁第一个上来?第一个上来可以奖励3分,我退居座位,这个讲台让给你们——”

大家又面面相望,还没有一个打先锋的。其实,每个人都想第一个赚到那3分,每个人都不愿意给别人做铺垫,都在那里观望,明明知道要坐失良机,偏要坐在那里谦恭地把机会让给别人。中国有句古话:知己知彼,百战不殆。若台下坐着的

是刚刚入大学校门的学生们,凭着年轻气盛,恐怕这方寸之地的讲台,早已经没有缝隙可占,可台下偏偏坐着“大知大畏”的在社会大染缸里呛过水的老博士生们!他们不知彼此,何以敢战?孟雪和涂颖祎的座位在中间,她悄悄朝教室八个方向看去,无论从博士生们的背部、侧面、正面,低着头还是昂着头的,都已经弓张满,箭在弦。终于有个人勇敢地走上讲台,当然从那反光的肌肤上看得出来,他的人生数字是这个教室里最小的。博士生们立刻像动物园里的兔子,竖起了长长的耳朵,一对对目光就像摄影记者的镁光灯,全部聚焦台上,然而,瞬间的光辉刹那间消失了——这位博士拿着手稿,仿佛领导在报告,只有“讲”而没有“演”!

“原来如此!”孟雪自言自语道。

“可不是吗!”涂颖祎应和。孟雪瞧见她已经控制住自己的情绪,拿出了自己已经写好的稿子。这时教室里一下子有一半的人举手,竞争第二个演讲的奖励分2分。孟雪相信,举手的人的思想准一致:有这样一个垫底的,自己总不会是倒数第一,还怕什么?稀稀落落的掌声仿佛久病初愈的病人,有气无力地延喘了一会儿,第二个人也上去了。

“今天不交稿子吧?”孟雪瞄着涂颖祎的稿子,悄声问她,“我只打了个‘脑稿’,还没有纸稿。”

“‘脑稿’是什么?”涂颖祎疑惑地问,“是‘腹稿’吧?”

“哦,是一个意思。”孟雪为了不影响台上的演讲者,低声道,“生命科学已经研究到今天这种程度,相应的文学语言的人类意识领域的错误也该纠正了,腹稿——肚子哪里有思维?所以,我叫它‘脑稿’;还比如‘心想’——心脏四个部分,两个心房,两个心室,根本就没有思维,所以,我早已经把‘心想’改成‘脑想’……”

涂颖祎笑笑,用眼神指指台上,原来第二个也讲完了,正在请大家提问题。接着,就有第三个、第四个、第五个……博士生上场,都同样的如小河流水,静静地在每个人的脑床里流淌过去,没有浪花没有涟漪,流过去甚至没有湿漉漉的痕迹。发?布\页地址{WWw.01BZ.cc孟雪很快把他们的稿子作了个总结:太专业化——台下的评委根本就听不懂!眼看就要下课了,老师也站起身来,似乎要去作总结,剩下的同学下次

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