第五章 危机四伏 文化震骇：“我在美国找不着北！”(1)（2/2）

和“控制”二字呢，我既不想“影响”别，更不想“控制”别。

但没有多久，他就发现自己错了，因为你不“影响”别；别就会“影响”你；你不“控制”别，别反过来也会“控制”你！他甚至回想起自己在中学的“身体失控”和大学里的“绪失控”，这种事在美国一定不会发生。

之所以这么说，是因为周山岭有一个同学的小弟弟

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。

也是在课堂上出现了“勃起不倒”的尴尬况，这小子立即向老师请假，说他的“例假”来了，必须出去一会儿。

老师起初说，没听说男生来“例假”的。