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往往与
欲有关;而喜欢则不涉及这方面的需要。
谢琅笑道;你说的有点道理,看来你是真的知道一点东西了。
小鹃笑道;要是这样的话我索多告诉你一些这方面的知识。
不过这也是我从书上看来的。
有的社会心理学家曾设计了量表和喜欢量表,用以测量个体间
恋的程度和喜欢的程度。
量表的部分项目是:一是如果我不能同他永远在一起,我会感到苦恼;二是对于任何事
我都会原谅他。
三是我觉得对于任何事我都会信赖他。
喜欢量表的部分项目是:一是我觉得他非常好相处;二是结识以后多数对他的反应是好的;三他是我想成为的那种
。
运用这两类量表,不仅可以大体反映个体间吸引是属于还是喜欢,也可以反映
恋和喜欢的程度。
不过你要弄清楚,上面说的是双方都包括在内的。
不是单指哪一方面。
二十世纪七十年代有的西方社会心理学者把分为六种类型:一是冲动
,又称
漫
。
受到对方直接而强烈的身体吸引,总是想到对方,总想尽可能多地与对方在一起,对对方的判断往往是不客观的。
产生的条件是:有一定的文化背景为个体提供真实的或虚构的恋对方的模式;有一个
恋的对象;有自己
感的激发,而且理解这种
感是由
恋对象所引起。
对于这种是否能长期保持,研究者的看法不甚一致。
二是自我中心。
的个体并不希望被
恋对象束缚,也不希望
恋对象被自己束缚,把
看成是一系列挑战和解决难题,避免因承诺而造成负担。
三是依赖。
具有这种的
常表现得焦虑不安、寝食不佳、妒忌心强烈,结局多为悲剧
。
四是实用。
恋者寻找在个
、宗教信仰、兴趣、背景等条件方面相配的
恋对象,希望一旦找到合适的
恋对象,双方的感
能进一步发展。
在由父母安排的婚姻中,这种形式较为多见。
五是结伴。
不像冲动或依赖
那样激动
心,双方开始时是朋友,具有相同的兴趣
好,在一起工作,逐渐发展产生
。
具有这种关系的双方,即使后来分手了,可能仍然保持朋友关系。
六是利他。
一种典型的基督教观念,带有忍耐
和仁
色彩,不要求得到回报。
这种在现实生活中常常难以做到。
具有强烈的社会
。
一些文化类学者的研究表明,处于不同文化背景下的
对于
有不同的理解。
恋双方是否幸福,并不取决于他们之间具有哪种
,而是取决于他们对
的理解是否一致。
谢琅笑道;想不到你说起这回事来还条条是道的,不愧是上了两年大学的,是不是上次和我做了一次
以后才对这方面感兴趣的?小鹃红着脸道;才不是这样,我们
生对这些比男生要有兴趣多了,不。
不过我对是不怎么相信的。
对于什么是,
像什么,有很多的
都有过很
彩的比喻的。
有的说;
是春天的雨。
被滋润过的地方总是显得生机勃发,每一丛杂
都娇艳欲滴,每一棵树苗都婷婷玉立。
当春天来了,的雨滴就像珍珠,总是串起又散落,当春天走了,
的小花不是结果就是凋落。
有说;
是秋天的风。
当走了的时候,就像风沙吹过原野,到处一片枯黄,留下的只有萧瑟和惨淡,还有满目的苍凉。
秋风扫走的是已经枯黄的枝叶,留下的是坚强的生命枝芽。
在下一个春天来临的时候,当春雨滴落,当春风拂过,世界便又重新苏醒,生命的芽又将重新挂上绿色的枝梢。
也有说;;
是飘着的云,总是飘浮不定,来去自由,变幻莫测,一会将天空装扮得绚丽多姿、晴空万里,一会又乌云压城、风雨满楼。
天晴的时候,云很少,们看到的是云的爽朗;天
的时候,云却很多,
们看到的是云的暗淡。
天上飘着的云总是很多,很灿烂也很美丽,令眼花缭
、目不暇接,但真正属于你的却只有其中的一朵。
但天空并不总是晴空灿烂,万里无云。
当的云彩开始改变自己颜色的时候,就是天气和心
出现变化的时候。
是着凉感冒还是心旷怡,就要看你是否能够理解和把握。
一时的晴朗很彩也很容易,难就难在一世的晴朗。
要找到真正
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