第两百四十章 教化（1/2）
陈难这边也想着，等铜雀城的基础框架被构建起来后，还会引进一批流民过来，这样才能够让铜雀城的发展变得更加的顺利。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
当然，如果到时候铜雀城真的成了一片
间净土，那别的郡县的一些穷苦家也可以迁移过来。
陈难此时咳了咳，清了清嗓子，然后说道：
“我现在先跟你们说一下我目前的规划。”
“我们的铜雀城是一座举世罕见的城，我们铜雀城中的居民自然也要有所不同。”
“铜雀城的建设过程中需要很多识字者，因此我会开设针对两种群的课程。”
“其一，是那五百个少年的教学任务，我会专门开办学堂让他们去学习。”
“其二，是对一些已经成年了的居民所进行的教育，由于他们白天都要进行劳作，所以我们只能把教学的时间放到晚上，每天晚上学习一个时辰。这被我称为居民晚课，只要有愿意的都可以过来听。”
说实话，陈难说的这些东西里毕竟有一些新的词语，他们也不是特别理解其中的意思。
但怎么说大家也都算得上是这个时代的高级知识分子了。
连蒙带猜抓重点也能搞清楚陈难是啥意思。
于是他们纷纷倒抽一
冷气。
陈难这一手，绝了。
居然想要把教育普及到每一个身上，让所有都有识字的机会。
甚至可以这样说，水镜先生等都难以抑制住自己心中的激动之
。
要清楚的是，在这个时代，读书是一件很高级的事，因为读书既花钱，又一定程度上被特权阶级所垄断。
平民百姓中能够读书的少之又少。
毕竟你
不起束脩，又怎么可能去读书呢？
可是陈难却决定在他的铜雀城中打
这一现状，让他治下的百姓都有一个识字的机会，这让这些这个时代的知识分子们怎么能够不惊讶呢？
“国风先生有古圣贤之风！”水镜先生不由得感叹道。
黄承彦也在一边连连点
，他心中
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不仅有一种钦佩之，也有一种庆幸之感，还好当初他把自己的
儿托付给了陈难。
也算是给自己的儿月英谋了一个好将来。
“水镜先生言重了，我陈难哪是什么明示呀，只不过是做了一些自己想做的事。”陈难这回没有像以往那样，而是小小地谦虚了一回。
其实陈难真正想回答的是，他根本就不算是什名士示吧，应该算得上是一个“苟圣”才对，这个词用在他身上，他还真有一点不好意思。
陈难又想起了一件事，问道：“我现在有点担心你们不会教那些小孩子，毕竟都是些基础的东西，你们有把握吗？”
“老夫可以直接从简单的开始教起。比如说春秋。”水镜先生抚了抚胡须，说道。
陈难不由得咽了唾沫。
他忽然想起了那个叫关羽的男，他也非常喜欢读春秋。
水镜先生看到陈难的脸色有点奇怪，于是问道：“国风兄感觉怎样？”
“挺好的，挺好的。”
陈难随说道。
然后陈难又提议道：“不过我这边其实有些更好的启蒙书籍，
脆直接用我的来吧。”
陈难其实已经准备好了一些书了，就等着给他了。
水镜先生这个时候略有一些疑惑了起来，他问道：“国风先生，不知你所说的书究竟是何书啊？”
水镜先生其实是知道陈难的一些书都是他自己编撰的。
他其实心里还略有些奇怪，为什么陈难觉得春秋这本书并不适合启蒙呢？
在他看来启蒙的最好的书籍就是春秋，难不成陈难所编撰的书比先贤所编撰的春秋要好吗？
就算是最近和陈难混在一块的徐庶和诸葛亮二，此时也眼含期待地看着陈难。
他们这几天可是知道陈难一直在倒腾书的事，甚至他们还有幸看到过书的内容，只不过陈难一直在保密中，并不能把书借给他们仔细研读。
因为此事，徐庶和诸葛亮甚至还埋怨起陈难来了。
不过他们其实并不知
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道陈难其实是有苦衷的。
陈难这边所能够写出来的书，基本都是那种传世佳作。
他也不希望太高调，毕竟他遵循的是苟道吗！
所以这些东西一直都在保密中，陈难也不希望让别知道。
而且诸葛亮二都是这个时代的杰。
要清楚，能名留青史的都不是那种寻常等，万一诸葛亮看到了自己的书，产生了什么新的感悟，对未来的发展产生了什么
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