96.【（照片）】（3000）（2/2）（2/3）

老师讲课——每个字的意思他都能听懂，但是连在一起，就变成了全然陌生的事物。

丽莎就坐在他旁边，讶然轻声问道：“你没上过学吗？”

安乐：“我没上过大学，只念过高中，中途还退学了。”

前世在高中时，安乐遭遇了相当离奇的经历，整整三年生活在一个封闭的地方，而后直接走上社会工作，在黑心老板手下工作，没机会上大学。

所以这种教学形式，对他而言，有些新奇。

丽莎同的看了一眼安乐，以为戳到他的痛处，轻声道：“抱歉。”

“这有什么好道歉的？”

安乐不再理会她，拿出一本古朴的书本，开始翻阅。

这是他从书库管理员镜中那里“借”来的书，周末快到了，安乐想把这些书都看完，再去借新的。

——安乐真没打算把书私吞，禁忌知识而已，只要献祭后再印在脑子里，这些书就没用了。

况且，如果是借来的书，安乐会有种紧迫感，想把它快些读完。

要是买来的书，往往放在家里，就会被遗忘在某个角落。

顺带也不会费上课的时间，一举多得。

阅读书籍时，安乐的脑海如同浸泡在热水中一般，熨帖舒适，像是大夏天挖出冰镇西瓜的最中心、然后一吞下那么爽！

可惜的是，会搞出不小动静，不能在教室里献祭。

由于正牌迷雾信徒就在身旁，安乐没有拿出和迷雾教派相关的书本，而是选择另一本他也很在意的——

《对祂的骨指的相关研究报告》

那家伙，可是在安乐身上留下了印记，虽说最近都没有动静，但不代表它会一直保持缄默，它越是安静，反而越是要小心。

这本书相比于《迷雾教派杂谈》要新一些，封面上的字迹更加清晰。

比起一本书，它更像是一份报告，由数份字迹不同的笔记构成，其中还夹着一些照片。

丽莎对这不感兴趣，只以为是某次事件的报告，老实去听老师讲课。

【本文由我和我的研究小组共同完成，不同组员负责不同时期骨指的文献调研和分析，在此感谢渊雨研究所的经费和文献支持，让我们得以法发掘出更多的真相……】

“渊雨研究所？”

又是一个安乐没听过的名字，关于客套的书面文字，他索略过不看。

【署名：▇▇▇▇，▇▇▇......】

这次的“▇▇”倒不是安乐的大脑拒绝理解它们，只是单纯被涂抹掉了而已。

【祂的骨指，因为其形象而被命名。】

【（照片）】

【（照片）】

【（照片）】

【某个神祇的骨指可以通过近似“门”的事物，降临现世，之所以用“某个神祇”指代，并非由于畏惧招惹祂，而是因为对方太过神秘，在以往的记录中，也从未发现过祂的名讳。】

【但可以确定，“门”那边连接着——“寂灭之地！”】

【每次“门”开启时，都会在现场留下浓郁的属于“寂灭之地”的因子。】

【由此推断，祂的本体，也身处“寂灭之地”，正因如此，无法判断祂的身份。】

安乐按了按眉心。

寂灭之地！又是寂灭之地？

好像啥神祇都能和这地方扯上关系。

【为了方便分辨，以下皆用“X”来指代这位神祇。】

【X是不折不扣的邪神，祂的信徒也尤为古怪，根本不在意X的名讳就去信奉祂。】

【我们对X的十名信徒进行分析，发现他们、身份、实力全然不同，唯一的相同之处在于——在这些发起行动的半年前，他们全都生过一场重病，险些身亡。】

下面的文字变了一种字迹，显然不是同一位研究员书写。

【就这类病症的几种特征，我们搜寻医院的记录，发现类似症状的病，一年里至少有一百！不过其中九成，都直接病逝。】

【据我们分析，可以将该类手段归为“触觉”。】

【注：详可见《常见邪神图鉴》P145-P149。】

你搁这儿写论文呢！还有引言注释？

不过话说回来，这东西在安乐看来确实是禁忌知识的载体，但在研究员下笔之时，说不定也就真的只是一篇论文而已。

对于“触觉”这一说法，安乐稍有好奇，但还是继续看下去。

【X所需求的，并非血类的供奉，而是濒死的、在苦痛和绝望中被折磨的、高质量的灵魂。】

【所以其信徒在献祭时，往往会采用极其酷烈血腥的手段，将被害折磨至濒临崩溃，又不至于死去。】

【这样，才有资格呼唤X的降临。】

安乐细