第26章 新生活的第一步(1/2)
 原本,像晴川 怜便当里的汉堡
怜便当里的汉堡 这样的料理在重新加热之后,味道怎么样也比不上刚刚新鲜出炉的时候那么好。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
这样的料理在重新加热之后,味道怎么样也比不上刚刚新鲜出炉的时候那么好。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址 
 但如果能 准把握到老师将便当加热的时间和加热方式的话。
准把握到老师将便当加热的时间和加热方式的话。 
 那么,只要将汉堡 烹制到一定程度就停下来,然后等将便当
烹制到一定程度就停下来,然后等将便当 给老师加热的这个过程中,完成汉堡
给老师加热的这个过程中,完成汉堡 的料理的话。
的料理的话。 
 小 怜自然而然就可以吃到新鲜出炉汉堡
怜自然而然就可以吃到新鲜出炉汉堡 了。
了。 
晴川静司就是这么做的。
 而且不仅是汉堡 。
。 
 晴川 怜现在吃的这一份便当里的配菜,晴川静司都是将老师加热这个过程计算进料理过程中的。
怜现在吃的这一份便当里的配菜,晴川静司都是将老师加热这个过程计算进料理过程中的。 
 这也就保证了,他妹妹,晴川 怜吃的每一
怜吃的每一 料理,连带着米饭都好,都是新鲜出炉的状态。
料理,连带着米饭都好,都是新鲜出炉的状态。 
别看好像晴川静司省略了最后一步,但这份便当晴川静司花的心思可不是少数。
当然了,也不是每一天都是这么做的。
毕竟,这样做法的便当还有一个最大的问题存在。
就是万一保育园里加热便当的厨具坏掉的话、或者是突然一天用不了的话。
 那就意味着小 怜就要吃到未完成的料理了。
怜就要吃到未完成的料理了。 
 晴川静司自然是不会让这样的 况的出现,因此在每一次用制作这样的便当之前,他都会提前和小
况的出现,因此在每一次用制作这样的便当之前,他都会提前和小 怜班级的老师联系。
怜班级的老师联系。 
确认了能正常加热便当之后,他才会偶尔用这样的做法制作便当。
 听起来有些麻烦,所以小 怜也不是每一天都能吃到这样的便当。
怜也不是每一天都能吃到这样的便当。 
不过,这也没关系。
 反正对小 怜来说,只要是哥哥做的,不管是什么晴川
怜来说,只要是哥哥做的,不管是什么晴川 怜都会一个不留的全部吃光光。
怜都会一个不留的全部吃光光。 
“啊呜~啊呜~”
 咽下汉堡 之后的小
之后的小 怜,迫不及待地用勺子挖了一
怜,迫不及待地用勺子挖了一 混杂着甜甜的
混杂着甜甜的 松的白米饭,一
松的白米饭,一 接一
接一 的吃着。
的吃着。 
 那满脸幸福的表 、还有大开大合的吃饭的动作。
、还有大开大合的吃饭的动作。 
 小 怜凭借一己之力,莫名其妙让整个少儿一班的小同学们不受控制的喉咙滚动一下。
怜凭借一己之力,莫名其妙让整个少儿一班的小同学们不受控制的喉咙滚动一下。 
下一秒,不管是吃营养午餐也好、吃自家带来的便当也好,这些小朋友们一个个都化身为绩饿小怪兽。
 伴随着肚子咕咕的咆哮声,一个个‘小怪兽’都学着小 怜的动作大
怜的动作大 大
大 吃着自己那份午餐。
吃着自己那份午餐。 
 说真的,别说是其他小同学了,就连 琴里纱这个当老师都被晴川
琴里纱这个当老师都被晴川 怜小朋友幸福的表
怜小朋友幸福的表 给感染了。
给感染了。 
「怎么大岛老师还不来,好饿呐。」
 一边照料着班上的小朋友, 琴里纱一边时不时将视线投向教室外的走廊。
琴里纱一边时不时将视线投向教室外的走廊。 
......
 就在晴川 怜小朋友开心大
怜小朋友开心大 大
大 的吃着便当的时候,她的哥哥也在这个时候赶到了总武高。
的吃着便当的时候,她的哥哥也在这个时候赶到了总武高。 
然后,很自然的,晴川静司被门卫拦下来了。
没办法,晴川静司也只能和这位门卫大叔解释一下自己为什么现在才来学校。
在这个过程中,晴川静司连提前拿到的学生证和学生手册都展示给保安大叔,再加上等级刷满的谈话术都用上了。
费劲了九牛二虎之力,晴川静司才被放行。
 可当他在教学楼门 的玄关鞋柜处,找到了自己的鞋柜的时候,他突然间想起来一件事。
的玄关鞋柜处,找到了自己的鞋柜的时候,他突然间想起来一件事。 
 “为什么刚刚不给平冢老师打个电话呢?这样我不就可以不 费时间了吗?!”
费时间了吗?!” 
 在他自己的自言自语中,意识到自己刚刚做了一件十分愚蠢事 的晴川静司露出了哭笑不得的表
的晴川静司露出了哭笑不得的表 。
。 
真不知道该笑他自己白痴。
还是哭自己怎么这么蠢。
也就有些那么几秒郁闷而已,晴川静司的心态很快就回复正常了。
再怎么说,现在有一个更加严重的问题摆在他面前。
 「这个时间有些尴尬,得想一想等会怎么和班上的 打招呼才行。」
打招呼才行。」 
一边将脚上穿着的室外鞋换成校内穿的室内鞋,晴川静司一边在想着这个问题。
别以为这个问题很简单。
 这可是一个关系到未来三年时间里,晴川静司是一个 被排挤到班级边缘
被排挤到班级边缘 物、亦或是成为众
物、亦或是成为众 校园
校园 力的对象、还是正常的作为一个普通高中生,他到底是以怎么样的身份度过。
力的对象、还是正常的作为一个普通高中生,他到底是以怎么样的身份度过。 
可能这个时候会有一个「有那么严重吗」这样的疑问出现。
 晴川静司可以用他不算超一流、但起码也有相当的 际
际 往经验告诉你。
往经验告诉你。 
真的有这么严重。
 和陌生的 打招呼,这个招呼该怎么打,内容都该说什么,说话的语气、微动作等等之类的一系列的问题,将会直接决定了你在他
打招呼,这个招呼该怎么打,内容都该说什么,说话的语气、微动作等等之类的一系列的问题,将会直接决定了你在他 的眼中的第一印象。
的眼中的第一印象。 
 如果太普通,那恭喜你,你将成为刚刚说的第一类 ,就是边缘
,就是边缘 物。
物。 
如果太突
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