166 撰写课本!(3/5)

铭后备箱里的东西,吴副校长几人扯了扯嘴。

“陈教授,这就是你说的课本?”吴校长满头的黑线,这玩意真的是书?

你确定不是在打印店打印出来的a4纸装订到一起的?

这tm甚至连个封面都没有!

这所谓的“书”也太草率了吧?

“咳咳,你们不要那么肤浅啊,包装不重要,重要的是里面的内容。”

陈铭也有点尴尬,他也不想这么草率啊!

这不是没时间么!

能把内容写出来就不容易了,哪还有精力去理会这些花里胡哨的东西啊!

“乐府诗集?”

旁边的历史系的刘院长随手拿起了一本,惊讶的看着书上第一页的那四个大字。

他翻了翻,看了看里面的内容。

虽然刘院长不是专门搞中文的,但所谓文史不分家嘛,刘院长还是有点见识的,一下子就看出这本书中的不凡之处了。

他才看了几页之后,刘教授就倒吸了口凉气,震惊的看着陈铭,道:“这是陈教授你自己编纂的?”

他旁边的几位外系教授,也随手翻了翻,不过却没有刘教授那么大的反应,只是惊奇的看着陈铭。

虽然他们不太懂这里面的东西代表着什么,不过感觉这本《乐府诗集》里收录的诗歌是极美的。

看着那些诗歌,他们心里对陈铭的评价又高了不少。

陈铭抱起一摞,朝着刘院长点了点头,然后又道:“你们要是觉得这书没问题,就一人拿一点,赶快给学生发了吧。”

“行。”

人点了点头,就连吴副校长都抱起了一摞。

其实也没几本,一共都不到一百本,他们这边七八个人,一人也就十几本。

..........

中文系的阶梯教室里,早就坐满人了,这都已经上课半个小时了,而陈铭却迟迟没有出现。

这要是换成别人的课,恐怕课堂里早就炸锅了,甚至都得有不少人回去了。

不过,现在的礼堂安静的很,根本没有那种嘈杂抱怨的声音,顶多是时不时有几声交头接耳的声音。

这场面,把来压场子的杜承阳都看的一脸懵逼

本来,陈铭被校长叫过去谈话了,杜承阳就过来压场子了。

可是,眼前这样的,还需要压场子的?

这家伙比别的老师在这上课的秩序都好啊!

“吱呀....”

开门的声音打破了安静的礼堂,陈铭和吴副校长等人抱着一摞摞的书走了进来。

将东西放好,吴副校长等人下去,陈铭站在讲台上。

“上课。”

依旧是这句话,可是这次全场齐刷刷的,不管是谁,再听见这句话之后,立马就站了起来!

“老师好!”

甚至,都没人来喊“起立”。

陈铭淡定的点了点头,“坐。”

等到众人都坐好,陈铭才道:“今天,有些事耽误些时间,嗯,对不起大家了。”

说完,陈铭深深的朝着台下鞠了一躬。

规矩就是规矩,上课不能迟到,这不仅是对学生而言的,对老师更应该是如此!

所谓为人师表,也就是这个意思。

这一点,陈铭时刻都铭记于心。

“前几节课,我们讲了诗词发展史,我说过,这只是基本功。”陈铭也不浪费时间,直接就开始上课了。

“本来呢,我们剩下的课,我打算继续带大家学习乐府诗这种体裁的诗歌的。”

“但是,后来我想了想,诗词这种东西,本来就不应该有定式的。”陈铭没有说具体的原因,只是一句带过,缓缓而谈,“每个人眼中的诗词,都有不一样的美,一千个人,看一首诗,就会有一千种不同。”

“这样缥缈的美,不应该被其他人的看法所拘束。”

“所以,我决定,剩下的课程,就由同学们自己去参悟。”

陈铭一说完,台下的人顿时就傻眼了。

“不是吧?”

“陈教授这是啥意思??”

“自己去参悟?”

“这意思是以后的课就不上了?”

“这玩意咋参悟啊?”

不仅是学生们一脸懵逼,就连那些外校的专家教授也是大眼瞪小眼。

不是说好了继续往下讲的么?

这么说变卦就变卦了呢?

“唉,原本以为还能多听两节陈教授的课呢,现在看来是没机会了。”

“就这么不讲了?有些可惜啊!”

“是啊,乐府诗这种诗词体裁,现在全国就陈教授一个人能条理清晰的讲解,本来还想多听听呢。”

“看来接

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