第1章 你是我们最好的作品（2/2）
一个
走动，他们那种幼稚的行为，我才不参与。
这个学校有一恶习，也是按成绩的优劣来排位。我成绩好，虽然长得高一点，仍然被老师安排在前排中间位置，我十分反对这种欺负弱者的做法。
一天，我直接就找班主任黄老师，要求将我安排到教室最末最边角位置。
“怎么可能。”我得到的对抗的声音。
“那我长得高，已经挡住后排的同学。如果老师不重视这个问题，我仍在前排，我会一直站着上课，陪老师一起站。”
“这个吧，我安排你靠后一点，不能放你到角落。”
“老师安排我到角落，是
坏他的利益吗？”
“当然不是了。”
“我既无损坏别利益，我是在损自己的利益，我自愿的，为什么老师这么难办？”
“你坚决要角落末位？”
“今天我来跟老师讲这么多，就是这个意思，否则我坚决执行站着听课。”
“好吧。从来没有见过有这种要求的学生。”黄老师也拗不过我。
这是我在学校第一争斗胜利。
这点课程，不足以让我长期坐在老师的
水
范围，我需要的是独处在角落学习自己的东西。
从此，我就在别不关注的角落，安静的过自己的高中生活。
（本章完）
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