第十四章 你说是就是（1/2）

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林彦处在一种生理上虽然疲惫，但心理上却尤为亢奋的奇妙状态。

就像是高中的时候，包宿通宵上网一样。尽管身体很累，但却有一种突禁忌地快感，有着简单而纯粹的快乐。

只可惜，这种快乐他就体会过一次。

因为第二天课上补觉的时候，他就被班主任发现了。

班主任问他原因，他说熬夜上网。

老师说，熬夜伤身体，如果想上网就白天去，我给你开假条。

白天去了两次，林彦就腻了。

求而不得才追喜欢。

得到了反而无趣。

或许，这就是生吧。

“《场论》

“掌握程度：100%

“1/1。”

“《数理方程》

“掌握程度：100%

“1/1。”

手机右上角的时钟，显示“04:30”。

只剩下一科就能领到奖励了。

林彦给已经快要没电的手机上充电线，用kindle电纸书看起了最后一科——《计算神经学》。

曾经有一位大犇说过，“21世纪是生物的世纪。”

林彦不知道他说的对不对，虽然他现在阅读的教材，算是计算机与神经学的叉学科，但他对于生物学只能说是盲摸象，只知道一点点。

林彦还剩下《计算神经学》这一门没有学完，但或许是因为100%掌握了上面的8个科目，他现在对于脑波供能技术的原理，已经有了一定的畅想，甚至脑补出了几条可能的技术路线。

只是不知道自己之前看不懂的脑波供能基本原理，采用的究竟是哪条路线。

不过也不着急，等这本看完了再看。

心急吃不了热豆腐。

无论是真的豆腐，还是孩子的豆腐。

他有了一丝明悟。

任务列表里的奖励并非最最重要，比奖励更重要的其实是完成任务的过程。

除了第一个新手礼包不需要主观努力外，剩下的所有奖励获得的前提，都需要货真价实的付出。

就算是有外挂，也要努力啊！

加油！

林彦给自己打了一下气，继续阅读了起来。

“《计算神经学》

“掌握程度：56.32%

“掌握程度：61.97%

“掌握程度：73.26%

“掌握程度：80.01%

“……

“掌握程度：100%”

当前时间。

5：20。

最后一本的学习时间，不到一个小时。

晨曦微光。

墨色天空已经转为蓝。

“恭喜您完成大学生科技畅想系列任务。

“第三任务：理解–脑波供能基本原理。

“获得奖励：微型激光平行显示系统基本原理。”

林彦简单查看了一下微型激光平行显示系统基本原理。

还好，不算很难，虽然细节不甚了解。但粗看之下，就已经能明白整体的框架思路。只要再完全掌握几个学科，问题就算解决了。

不过，贪多嚼不烂，还是先看脑波供能基本原理。

100%完全掌握了9个学科的林彦，再次观看曾经让自己觉得不可名状，脑子都要炸的脑波供能基本原理，发现竟是如此轻松。

原来如此。

原来这里是这样。

竟然还有这种作！

林彦愉悦浏览，频频点。

这一次，他看懂了。

他也知道了自己之前看不懂的原因。

这份基本原理中包含着大量“显而易见”、“明显可知”，“省略步骤可得”。

这真是一个框架，也只是一个框架。

如果没有相关知识，哪怕得到了这篇框架，也根本不可能理解它到底在讲述什么。

林彦推测，接下来的任务，就是把任务奖励的基本原理变成话，写成论文。

他查看新任务。

“恭喜您，接到大学生科技畅想系列任务。

“第四任务：攥写论文。

“灵活掌握以下学科：

“《关于脑波供能基本原理的思考》0/1

“《关于微型激光平行显示系统基本原理的思考》0/1

“任务奖励：生物电磁波机械控制技术基本原理。”

果然。

林彦