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做对题的
。”
“这个我可以作证。”正埋
吃早餐的年轻男老师被黎言远点到名字，立刻举了下手，嘴里的
丝都来不及咽，说道：“那道题是我自己出的，在书上抄不到。”
刘老师顿时更尴尬了：“黎老师，我也不是那个意思……”
黎言远捧着仙掌回到了位置上，淡淡的说道：“我只希望刘老师以后在涉及到学生格的问题上，能够更严谨一些。”
一开始提出质疑的周老师没声儿了。
刘老师被比他小了整整近十岁的黎言远这么“教训”，脸上十分挂不住：“那黎老师就这么相信乔桑没有作弊？”
黎言远转过来看着刘老师，镜片后的黑眸淡然：“是的，我相信她。”
刘老师脸色发僵。
这时赵老师察觉到了办公室的敏感氛围，笑呵呵的转移话题问道：“黎老师这大清早的带着你这盆宝贝仙掌去哪儿了？”
黎言远说道：“仙掌看起来有点恹，听说主任家里养了很多仙掌还有其他植物，所以我带着它去请教主任了。”
赵老师乐了：“那主任怎么说？”
黎言远拖椅子的动作顿了一顿，然后说：“好像是浇水浇多了。”
物理老师袁老师把早餐吃完了，用纸巾擦了擦嘴，说：“可不是么，我就说仙掌这东西养的太细不行，就得往糙了养，黎老师你养的太
细，它反而不习惯。”
话题一下子就从乔桑作弊转到了仙掌要怎么养的话题上去，凝固的气氛也一下子重新轻松起来。
而与此同时，关于对乔桑成绩
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