第十九章 名场面（2/2）
起陪他们做功课。”
瑞蓉在朋友圈里看过一篇文章，说是小朋友刚吃完饭，不适宜立刻写作业。
因为吃完饭之后，全身的血
多滞留在腹腔，导致脑部缺血缺氧，这个时候
神状态比较差，容易困倦，学习效果不佳。
从那之后，赵家改了规矩。
每天吃完晚饭，兄妹俩先在客厅娱乐十几分钟，等她或者赵峰刷完碗，两
子分别陪孩纸完成当天的功课。
儿
乖学习好，不用太
心，一般由赵峰辅导；儿子调皮捣蛋
马虎，瑞蓉不放心，自己亲自出马。
为了防止相互打扰，赵峰会带着儿去两子的卧室，瑞蓉则坐镇俩孩纸的卧室，监督儿子写作业。
于是，吕秋实有幸见识到了小学生妈妈陪孩子写作业的……名场面。
“括号，括号，先计算括号里的我说过没有？”
“先乘除后加减，先乘除后加减，昨天刚强调过今天又忘！”
“食堂第一周吃了25袋大米，第二周吃了37袋，问你两周共吃多少袋米，你管他为什么不吃面！”
“又去厕所？不到半个小时，你去了五次……不许去，给我老老实实写作业，你爸四十多了前列腺还没事儿呢！”
“妈妈不仅骂我，还打我？你就这样造句的？妈妈爸爸什么时候打过你？再
写小心我真的揍你！”
“还有这个。让你用天真造句，你给我造‘今天真热’，脑子呢！”
小
孩儿也不是个省油的灯，生哲理一套一套的。
“妈妈你温柔一点儿说话，吓着我了。”
“小孩纸记忆不好有罪吗？”
“你为什么总要管我？小时候外婆也这样对你吗？”
“妈妈，你是不是被作业附体了？”
娘在吼，儿在叫，房间里
飞狗跳不得安宁。
吕秋实也不好过。
他嫌弃的凝视瑞蓉：
生气的时候，能别撸猫吗……
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