第068章 进程（2/2）

不为那数十万，他也愿意去学。

何逸辰很是欣慰，并加大了从旁协助的力度，除了分析薄弱，扫描错题，极有针对的各种辅导外，适时渗透些“高效学习法”，如记忆类的“记忆宫殿”、“趣味绘图”、“数字密码”等，又如思维类的“思维导图”，类的“快速”，进一步促进着对方的学习。

在辅导邻家小美时，何同学也有意识地融合这些高效学习方法，黄子颉同学兴趣浓厚，且勇于实践，效果颇为理想。

另外，何同学琢磨着，第一批“基因果树”果实成熟后，检验合格的，可先采摘一些给大哥食用，最为关键的时刻，若能对身体机能，特别是大脑机能有所提升，高考也会更有把握一些。

看着忙碌中的兄弟俩，林玉兰同志感叹，早这样的话，宏睿同学啥书读不好啊……作为“后勤部长”，玉兰同志尽力做着本职工作，现在条件好了，兄弟俩又处在高中冲刺阶段，营养是要努力跟上的，鸭鱼、瓜果蔬菜，顿顿不断，还加上了各种补脑健脑的食物，提气养神的参片都买了几大罐。