二百八十三章差别(1/2)
扶持文臣?
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太皇太后张氏—
“我准备扶持武将,把军校,专业知识教育都搞出来。”
张氏一脸的不开心。
于谦虽然无心搞了一个大事,但是她也么有办法,底下
不行,他能怎么办,只能着手培养下一代了。
“你们谁有搞军校的,能不能把教材借我用一下。”
张氏一脸的郁闷,编写教材,这
事很难搞。
毕竟一些基础的知识都需要大佬亲自一点一点的补充。
可他们明朝的将军,普遍知识水平不行,这也是被
诟病的一点。
………
忠报国—
“我来吧,我亲自来编写。”
岳飞叹
气。
编写教材和兵法是两回事,兵法写的前后冲突,更加注重的是思想,教材注重的是教学。
而且军队的基础指挥和运营,也需要编写进去。
……
斩白蛇—
“我会让周勃跟着编写,让韩信跟着提意见。”
刘邦心
贼不好,韩信那个家伙,纯粹的天赋党,用他的话说,打仗?不是有手就行吗?
这个该死的有手就行,简直气死
。
……
我不会改历史—
“我这里有教材,由李靖编写,其中从练兵到军团指挥,从千
指挥战术,到百万
战争指挥和协调配合,统一都有写出来。”
李世民幽幽的道。
李靖可是好
,还是传统的军事家庭出身。
值得一提,明朝武将和汉唐武将的一个差别就是知识文化水平。
汉唐两个朝代的武将知识水平普遍不错,很多
就算是平民崛起,就是底层崛起的,达到高层后也会迅速补充文化。
当然,更大的原因还是汉唐武将中出身世家的不少,这才是最恐怖的。
出身世家,天生就会去学习兵法。
…
忠报国—
“那很不错,我想学习一下。”
看军神的书,真的很不错,能够稳健提升自己,吸取对方的知识。
相互印证,能够快速提升自己的水平。
军神嘛,只要提高一点,那就是非常恐怖的。
……
李世民把李靖编写的教材发到群里,写的很详细。
当然,用李靖的说法,这都是基础,虽然这些基础已经能够让很多
学习一生了。
普通
和大佬最大的区别是啥,就是大佬的基础能够让普通
学习一生。
………
苏曦看着李靖编写的教材,一点一点理解李靖的知识。
开篇就讲解了武器的重要
。
用李靖的话说,我们是
,我们最大的优点就是会使用智慧,武器,高科技武器就是智慧的延伸,我们最应该学习的就是学习研究和使用武器。
李靖着重讲解了跨阶段武器的碾压。
接触到火器,然后又用火器碾压了
原
,李靖就更加研究这些,用他在教材里的话说,火器这个玩意可以在远程解决敌
,
类和火器的配合,更多的是发挥出武器的作用。
通俗点讲,能在一千米外解决敌
,
嘛非得打贴身战斗。
在李靖看来,武器研发也好,战术配合也好,通俗点说,都是智慧的延伸。
而且李靖还着重讲解了一波流。
李靖的认知就是,打仗,尽量要一波解决对手,能一次
解决,尽量不多搞第二次。
李靖还提出了建议,华夏火器,一定要稳准狠范围大。
同样是对轰,一定不能给敌
展开第二次攻击的机会。
看到这里,苏曦嘴角抽搐,华夏还是走上了这条路。
近代著名的上甘岭战争后,他们就走的这条路。
上甘岭战争,体验了一次喀秋莎的威力,大家就开始疯狂追求这种大威力的火器。
不追求超快的速度和绝对的准确率,但是追求大威力大范围,一定要做到波及也能波及死你。
不过苏曦想了一下历史上的华夏
况,大家仿佛永远在一波流上追求度特别高。
从大秦开始的弩机就追求这些。
当时就追求大威力。
用大家的话说,我们的后勤垃圾,那就追求大威力,以求弱小后勤。
同样是对战,只要我一波带走你,后勤不就解决了吗?
像欧洲就很少使用弩机,他们更加追求高
速的弓箭,用覆盖攻击还解决一切。
他们追求的是一波带不走你,我就用十波。
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