第八十七章：科举分科（2/2）

的才选拔制度。要知道在此时的欧洲，依然还在使用落后的赐官制。直到一百多年之后，法德两国才先后师承中国，开始以考试的形式选拔文职官员。英国虽然也有不少有识之士呼吁政府学习中国科举制度，面向全体国民，开科取士。但是直到1847年，英国某一驻外机构为聘任办事员，才进行了最早的竞争考试。

但是来自于后世的崇祯却知道，科举制度也有着诸多缺点，例如考试内容陈旧落后和形式僵化。偏重文伦理，轻视自然科学。重视前思想书本内容，却造成绝大部分的读书只顾死记硬背经书注解，而忽视了处理实际事物的本领。同时也扼杀的创造神和独立的见解。

科举制度此时虽然先进，但它必然会成为制约发展的阻碍。崇祯想要改变大明的命运，就需要大批的有能力的官员。所以他便想着要改变科举--这个大明官员的选拔制度。

崇祯也清楚，科举制度算是大明帝国的一块最为重要的基石。改动它一定要慎之又慎。