第十三章 讲故事(2/2)

孩,眼神中也带着一丝期待。

但少年郎的倔强,往往使他们口不对心,他撇了撇嘴,不屑道:“无非是一些鬼神故事,有什么好说的。”

林榛耳聪目明,将课堂上的一切尽收眼底。

他背过身去,在沙盘下写下了“人之初,性本善”等字。

在后世,《三字经》乃是蒙学中最重要的书籍。

可这本书出于南宋,在这里,历史到唐代就在跑偏的路上一去不复返了。

所以,对于这些孩子来说,这还是第一次接触《三字经》。

与传统蒙学《千字文》相比,三字经不仅通俗易懂,而且富含生活哲理,最适合安石村的熊孩子。

为了快速听到故事,熊孩子们极其配合,不仅很快掌握了背诵,甚至还有一两位天资聪颖的,已经可以勉强默写了。

那位壮实男孩便是其中之一。

林榛看着他们期待的眼神,笑道:“既然大家如此配合,那我便给你们说一个废柴少年郎被未婚妻抛弃,最终翻身打脸的故事。”

脑海中飞快调出初中时的记忆,回想起当初偷偷躲在被子里偷看这本书的情景,林榛的脸上也露出了怀念的神色。

“斗之力,三段…”

“望着测验魔石碑文上面……”

“萧……”

“薰儿……”

林榛好听的温柔声音回荡在小小学堂内,熊孩子们被他吸引着,慢慢跟他进入到那个璀璨夺目的斗气世界…

年少成名,青梅不离不弃,惨遭退婚……

在这个娱乐方式匮乏的年代,孩子很少有什么文娱活动,家长基本是文盲,哪里会说故事,他们平时上山抓兔,下水摸虾,到处瞎窜,什么都干过,可就是没怎么听故事。

熊孩子们一个个沉迷其中,微张双嘴,跟着故事情节的进展,脸上的神色也跟着变换起来。

远处,有不放心的家长躲在角落偷偷看着。

他们只能看到,林榛在案桌前讲的绘声绘色,而孩子的表情时时变幻,一会怒,一会笑,一会激动,一会伤心。

他们面面相觑,最可怕的事情还是发生了,失心疯,还是传染了!

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