第582章安静而无活力的县城（2/2）

省城大专当教师的机会。

“当时我父母不让我去省城，一定要让我留在这里工作，那个机会就错过了。”陈丽颖花了半年时间用来消化这件事，现在提起来仍心有不甘，“讲的科目也是我喜欢的，艺术史。”

她想给县城带来不一样的东西，给学生看设计感很强的建筑，比如线条流畅的美术馆和博物馆，孩子们却显得躁动，直言不能接受这些“怪建筑”。

有一个学期，陈丽颖尝试大城市的教学方法，给孩子们一个主题，让他们自由发挥作画。

结果，她发现，很多学生什么都画不出。后来，她恢复了传统的教学，自己画一个，底下的学生跟着她画。

“你怪小孩没有想象力吗？想象的前提是基于生活，很多东西他们没有接触过，怎么去想象、怎么去创造？”

县城在重山阻隔中，多年保持着弱小的格局。

陈丽颖已决定在今年夏天离开。那本厚厚的书是关于高等教育的，她还是想找回当初那个机会，去高校工作。

陈丽颖之所以放弃编制也要离开这里，除了她觉得工作单调无意义外，还有二个重要的原因。